La plaza perfecta es posible y los chicos del Consejo de niños ciudadanos de Cordones de Chapelco pusieron sueños a la obra

Las plazas son, sin duda, uno de los lugares preferidos de los niños, sin embargo, no siempre cumplen con sus expectativas. Es por eso, que los chicos del Consejo de niños ciudadanos de Cordones de Chapelco, junto a la escuela 359 y los profesores de la Universidad del Comahue, se animaron a soñar la plaza perfecta. 

La invitación de los docentes de la Universidad del Comahue llegó a principio de año y lejos de achicarse, los niños del Consejo aceptaron el desafío de rediseñar la plaza de la Paz de su barrio. Los pequeños recorrieron la plaza, la estudiaron, analizaron las distintas actividades “para abordar todos los aspectos que queríamos afrontar”, explicaron en las redes sociales de Infancia y Adolescencia. De esa manera fue saliendo la plaza soñada. 

Como dijo Paulo Freire: “No debemos negar al que sueña, el derecho de soñar” y ellos imaginaron una plaza amigable. En este sentido explicaron: “Una plaza donde nos ayudamos todas y todos, donde podemos llevar nuestras mascotas y cuidarlas, donde los chicos pueden compartir el espacio y se traten bien”. Fundamentalmente: “Sin peligros y en la que jueguen hasta hacerse amigos o buenos vecinos”.  

Para ellos la plaza no es un espacio más del barrio, es donde nacen muchas aventuras. Por eso sueñan en grande: “Una plaza con espacios verdes, árboles y flores” y agregaron: “Todos tenemos derecho a usarla y cada uno hace lo posible para cuidarla”. 

Así fue que pensaron una plaza en la que todo San Martín de los Andes se sienta bienvenido: “Muy accesible, con sectores de interés: sector de aventuras, encuentro, circuitos, tranquilidad y libertad”. Además, incluyeron un espacio para compartir con sus mascotas. Nada fue improvisado: “Hicimos los dibujos, lo pusimos en un informe y se los entregamos”. 

El último encuentro con la Universidad, para ver los avances, fue el 15 de octubre. En este sentido aseguraron: “Nos pusimos contentos porque muchas de nuestras ideas habían sido tenidas en cuenta”. Y aclararon: “Las cosas que no se pudieron incluir por ahora, fueron bien fundamentadas. Faltan ultimar detalles, compartirlo con los niños y niñas de la escuela, pero ya estamos más cerca del proyecto definitivo”. 

Por último, agradecieron al profe Gabriel, Adriano, Alicia y Javier por todo lo que los ayudaron y a la Universidad que los invitó a aportar sus ideas.