Estudiantes del Centro Provincial de Enseñanza Media (CPEM) 96, de Cordones del Chapelco, que cursan sus estudios de manera nocturna, luego de su jornada laboral, enviaron una nota al ministro de Educación de Neuquén, Osvaldo Llancafilo, acompañada de decenas de firmas, reclamando la entrega de computadoras portátiles, siendo, expresan, el único secundario que se vio excluido al respecto, de parte del gobierno provincial. En la misiva dan a conocer que hicieron este reclamo y petición por medio del Intendente Carlos Saloniti, para que se los incorpore como institución y se haga entrega dentro del trimestre de las computadoras “para poder terminar nuestros estudios y hacer uso de ellas de manera digna en igualdad de condiciones al resto de las instituciones”.
Luego, los estudiantes del CPEM 96 expresan: “…manifestamos nuestra profunda preocupación sobre el plan sistemático de dejar afuera del sistema educativo a los sectores más postergados de la sociedad sanmartinense. Profundizando la brecha educativa, así también de la brecha digital, la falta de conectividad y computadoras, nos oponemos firmemente a que estigmaticen a los más humildes y exigimos que se garanticen las entregas de dispositivos tecnológicos, para que puedan ser utilizados por docentes y estudiantes…”.
En la carta, los estudiantes continúan diciendo: “…debemos eliminar la discriminación como vecinos. La brecha digital deja fuera de concurso a jóvenes y adultos que deberán adaptarse a una sociedad y precisa cada vez más avances tecnológicos”. En otro fragmento, aclaran: “Los estudiantes del CPEM 96 no participamos de ningún plan de ayuda escolar provincial o nacional y se nos excluye aun sabiendo el esfuerzo de algunas personas que trabajan entre 8 y más horas diarias, algunos sin poder superar las necesidades de la canasta básica, mucho menos invertir en tecnología para sus hogares”.
En otro párrafo, afirman: “Es de público conocimiento que en distintas instituciones de la localidad se han otorgado a los estudiantes netbook y notebook que son el instrumento con el cual podrán seguir sus respectivos proyectos a futuro, como emprender una carrera de manera virtual y poder profesionalizarse, acto que aplaudimos y del cual como contribuyentes del pueblo exigimos ser parte”.
“Gran cantidad de alumnos han transcurrido tiempo de pandemia estudiando solo con algún celular con el que cuenta la familia y a veces con conexiones de precaria calidad. Aún así, sorteando esos obstáculos los alumnos hemos demostrado compromiso y carácter para seguir estudiando y lograr el objetivo de terminar los estudios medios sabiendo que las probabilidades de ser analfabetos tecnológicos son altas”, concluyen.
