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Piden informes por la ampliación de la sede ISFD N°3

Neuquén – El bloque de diputados del Frente para la Victoria presentó hoy en la legislatura un pedido de informes al Consejo Provincial de Educación sobre las diversas carencias que sufre el Instituto Superior de Formación Docente número 3 de San Martín de los Andes.

La iniciativa surge de reuniones de autoridades y docentes del ISFD con el diputado provincial Guillermo Carnaghi, en las que se planteó la situación del Instituto y las gestiones que se realizaron ante el Consejo Provincial de Educación para resolver las distintas dificultades que tiene para funcionar normalmente. Su directora, Silvia Kuasñosky, subrayó que “el espacio con el que contamos para dictar clases es claramente insuficiente y además tenemos la necesidad imperiosa de incorporar recursos humanos y tecnológicos, el crecimiento de la matrícula no fue acompañado por las inversiones necesarias en infraestructura”.

En el ISFD N°3 se dictan tres profesorados: de enseñanza primaria, de biología y de lengua y literatura, en los que cursan 450 estudiantes, y hay planes para agregar otras carreras, mientras que el edificio en el que funciona tiene sólo dos aulas, a las que se agregan espacios cedidos en préstamo por la escuela primaria 134.

Según informaron los docentes Horacio Margenat y Leo Oksman, se realizaron gestiones ante el Distrito Educativo San Martín de los Andes y ante la Dirección General de Nivel Superior del Consejo Provincial de Educación para la para la ampliación del edificio existente. Si bien existe el reconocimiento de las dificultades y el compromiso de avanzar en una solución por parte de las autoridades provinciales, a la fecha esto no se tradujo en resultados visibles.

En este sentido, Guillermo Carnaghi señaló que “es fundamental que se dé una solución a las necesidades de las instituciones educativas tanto de San Martín de los Andes, como del resto de las localidades de la provincia, más aún a aquellas que forman docentes; si no hay respuestas concretas a estas demandas, los discursos sobre la prioridad de la educación se revelan vacíos de contenido”.

Fuente: Prensa del Bloque de Frente para la Victoria

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