Educación en medio de la pandemia: Neuquén no tendrá evaluaciones, pero habrá balance escolar

Es sabido que la educación en todo el país con la llegada de la pandemia del virus COVID-19, cambió todos los planes. En este año lectivo solo se dictaron dos semanas de clases, antes de que se decrete el aislamiento social, preventivo y obligatorio. Por lo que poder hacer una evaluación del progreso en los alumnos, es casi imposible.

Este jueves, se informó que en la provincia no habrán calificaciones ni boletines por el momento, pero sí un registro del proceso de aprendizaje que realizan los estudiantes en esta época de clases no presenciales. Además, y en paralelo, avanza el pedido de amparo que presentó el gremio docente ATEN para la cobertura de cargos.

La vicepresidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Ruth Flutsch, explicó que, así como se han ido implementando distintas metodologías desde el 16 de marzo, cuando se cerraron las escuelas, lo mismo ocurrirá con la acreditación de aprendizajes.

Flutsch indicó que durante estas clases no presenciales que se están llevando a cabo, lo que se busca es poner énfasis en sostener el vínculo con el estudiante, pero teniendo en cuenta todo su trayecto educativo y no solamente estos meses, para poder identificar sus dificultades y analizar cómo abordarlas.

Las clases no presenciales llevadas adelante desde la plataforma de WhatsApp hasta cuadernos de tarea para quienes no tienen conectividad, fue formalizada a través de la Resolución 230, aprobada por el cuerpo colegiado la semana pasada.

Con estas herramientas se hace un seguimiento del proceso enseñanza-aprendizaje, del que se toma registro para, luego, tomar decisiones. «No es la evaluación tradicional, porque la escuela y la planificación cambiaron, sería injusto porque la evaluación es valorativa», explicó Flutsch.

Si bien se están haciendo experiencias provinciales, los pasos a seguir serán coordinados a nivel federal. Flutsch aclaró que, aunque aun no hay fecha de retorno a las escuelas, ya se están elaborando protocolos sanitarios, teniendo en cuenta que la aplicación de las medidas llevará tiempo y presupuesto.

En tanto, el Ministro de Educación de Nación, Nicolás Trotta, reiteró que uno de los escenarios para el regreso de las clases presenciales, suspendidas por la pandemia de coronavirus, es que vuelvan «de manera escalonada luego de las vacaciones de invierno».

Trotta indicó, que hasta que no se encuentre una vacuna contra el coronavirus, se analiza como escenario que el regreso a clases sea «escalonado» y dio por hecho que, en lo inmediato, «no van a poder volver todos los estudiantes».