“Salgamos a jugar”, la propuesta del segundo día de la semana de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes

Este martes, la propuesta llega de la mano del juego y el trabajo en equipo. Según le contó Brígida Vilariño a RSM Radio este 16 de noviembre desde las 9:30 horas, se estarán realizando distintas postas de juego en la plaza San Martín. La tallerista explicó que se trata de «una actividad en la que invitamos a salir a jugar a los niños y las niñas de cuarto y quinto grado». Hasta el lunes confirmaron su presencia la escuelas N°5; N°274; N°134 y la N°179.  

Foto ilustrativa Infancia y Adolescencia

Con relación al lugar donde se desarrollarán las actividades, Brígida dijo: “Pensamos en una actividad para las escuelas del centro, para que puedan llegar caminando”. En la plaza tendrán distintos puestos de juegos y cada grupo tendrá que pasar por las distintas postas donde “van a recibir una medalla o una figurita para ir pegando en un el álbum que se llama “Fortalezas de la Cuarentena” y cada figurita representa las fortalezas que hemos acrecentado en el período de la pandemia o cosas que hemos valorado”. 

Aquellos que completen el álbum con las diez figuritas van a recibir una bolsita con bolitas. La idea surgió a partir del deseo de los chicos de recuperar este juego y de crear espacios donde practicarlo. Con relación a esto, Vilariño manifestó: “Nos parece un juego lindo, posible, barato, que necesita poco”.  

En esta jornada participarán: Parque Nacional Lanín, el CEF N°9, la Mesa Política de Participación, el grupo Scout Ngen – Mawida, la Dirección de Primera Infancia y el Ministerio de niñez. Cada uno de ellos sumará una posta con diferentes actividades para realizar solos o de manera colaborativa. Brígida detalló: “Va a haber juegos de competencia y cooperativos. El Ministerio de niñez va a participar con los paracaídas con pelotitas, el grupo Scout dijo que va a ser unos Juegos de construcción y otro de relevo, también tendrán juegos de ingenio, competir, sumado a las adivinanzas y los de pintar”. 

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