Familiares de los alumnos de 2° a 5° de la EPET 21 expresaron su preocupación por la implementación de clases virtuales

Las clases recién comienzan, pero los problemas no se hicieron esperar. Los alumnos de la EPET 21 angustiados por la situación actual de cursada que les informaron desde la dirección, hablaron con sus familias y emitieron un comunicado para dar a conocer la situación que están atravesando. Según detallaron, los alumnos de 2° a 5° años cursarán en modalidad semi presencial siendo una semana virtual y tres en las aulas. Desde la institución les manifestaron que esta decisión se tomó por falta de aulas para el dictado de las mismas. 

En el texto, los padres se expresaron respecto a la decisión de las autoridades y manifestaron: “Dicha decisión vulnera gravemente el derecho igualitario básico y universal de acceso equitativo a la educación; ya que esta disposición de “virtualidad” afecta solamente a los cursos de 2° a 5° año”. Y agregaron: “Esta modalidad, que representa un 25% de clases virtuales, se contrapone no solo con la Resolución del Consejo Provincial de Educación N°627/2021, que dispone las “clases presenciales plenas y cuidadas”, sino al derecho más básico de igualdad que los y las estudiantes tienen”. 

Tras dos años de pandemia, el Gobierno provincial anunció un regreso pleno a las aulas de toda la provincia. Es por eso que esta noticia provocó el enojo y preocupación por parte de alumnos y familiares: “Es inconcebible e insostenible que, habiendo espacios vacíos (incluso con el mobiliario necesario) que pueden ser destinados a aulas YA, la decisión de la escuela sea excluir y segregar a estudiantes, a fin de “hacer presión” para la construcción de nuevas aulas”. 

Este martes, se acercaron hasta la escuela para hablar con algún miembro de la dirección, pero se encontraron con que no había nadie. Sobre esto la virtualidad, los padres, indicaron: “Nos encontramos en la incertidumbre total porque tampoco se garantizaron las clases virtuales. Tanto estudiantes como familiares nos hemos movilizado a diversas instituciones públicas para que intervengan y tomen decisiones que hagan que los chicos y chicas finalmente puedan estar en las aulas”. 

Tuvieron reuniones con miembros del Concejo Deliberante, Defensoría del Pueblo y del Ambiente y Defensoría de los Derechos del niño, niña y adolescentes. Todas ellas ya están actuando y les expresaron su apoyo al reclamo. Asimismo, los y las chicas expusieron la situación en los medios de comunicación locales y remarcaron que “quieren estar en las aulas”. 

Por último, las familias de los jóvenes damnificados enfatizaron: “Los y las estudiantes no pueden ser rehenes en las pulseadas políticas de funcionarios cuya obligación y trabajo es hacer todo lo que esté a su alcance para que las escuelas funciones como debe ser. El primer derecho que deben garantizar es la educación, como familias seguiremos moviendo cielo y tierra para que se cumpla lo que está determinado por ley y corresponde: educación igualitaria, equitativa, presencial y de calidad”.