Estudiantes sanmartinenses se suman a un programa de formación en empresas

El Gobierno de Neuquén puso en marcha un programa de Prácticas Profesionalizantes Pedagógicas destinado a estudiantes de sexto año de las escuelas técnicas de la provincia, con el objetivo de que puedan adquirir experiencia en contextos reales de trabajo y vincular los conocimientos aprendidos en las aulas con las necesidades del sector productivo.

La propuesta es impulsada por el Ministerio de Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE), en convenio con Pampa Energía y la Universidad de Flores, y cuenta con la participación de empresas de la región.

En esta primera etapa participarán 40 estudiantes de distintas especialidades técnicas, quienes realizarán un total de 58 horas presenciales de prácticas en empresas.

El programa apunta a que los jóvenes no solo incorporen conocimientos técnicos, sino que también desarrollen capacidades vinculadas con el trabajo en equipo, la responsabilidad, la comunicación y la adaptación a ámbitos profesionales.

San Martín de los Andes, presente a través de la EPET 21

Aunque los estudiantes que participan directamente de esta primera experiencia pertenecen a las EPET 20, 17, 5 y 8 de Neuquén capital, San Martín de los Andes tiene presencia en la iniciativa a través de la EPET 21, cuyos docentes forman parte de otro programa complementario de capacitación.

Se trata del Programa de Formación Docente en Eficiencia Energética, que comenzó en agosto y está destinado a profesores de escuelas técnicas que trabajan con estudiantes del ciclo superior.

La EPET 21 de San Martín de los Andes integra este programa junto con establecimientos de distintas localidades, entre ellas Neuquén capital, Centenario, Villa La Angostura, Chos Malal, Zapala, Plottier y San Patricio del Chañar.

La capacitación tiene una duración de cuatro semanas y contempla 53 horas de formación, combinando clases virtuales, talleres presenciales, mediciones, diagnósticos y trabajos de campo que luego podrán aplicarse en las propias escuelas.

El objetivo: preparar a los jóvenes para el mundo laboral

Desde la Provincia destacaron que las prácticas profesionalizantes buscan generar una experiencia diferente a las tradicionales pasantías, incorporando seguimiento personalizado y aprendizaje reflexivo.

Uno de los objetivos centrales es que los estudiantes puedan identificar problemas o situaciones de mejora dentro de las organizaciones y elaborar propuestas técnicas u organizativas, asumiendo un rol activo frente a los procesos productivos.

Para las escuelas técnicas de la región, este tipo de iniciativas representa además una oportunidad para profundizar el vínculo entre educación, empresas y desarrollo productivo, una articulación considerada clave para mejorar la formación de los futuros técnicos neuquinos.