Proponen que los colegios privados que reciben aportes estatales otorguen vacantes gratuitas en Neuquén

Un proyecto de ley ingresó a la Legislatura de Neuquén con el objetivo de establecer una contraprestación social para los establecimientos educativos de gestión privada que reciben aportes económicos del Estado. La iniciativa fue presentada por el ciudadano Juan Mariano Iturbide y plantea que estos colegios destinen un porcentaje de sus vacantes de manera gratuita.

La propuesta alcanza a las instituciones privadas incorporadas a la enseñanza oficial que reciben fondos públicos para financiar, total o parcialmente, salarios docentes u otros gastos de funcionamiento.

¿Quiénes podrían acceder a las vacantes?

Según los fundamentos del proyecto, los cupos gratuitos tendrían como prioridad a estudiantes pertenecientes a sectores considerados vulnerables.

Entre los grupos mencionados se encuentran alumnos provenientes de hogares de bajos ingresos, personas con discapacidad y familias numerosas. Además, la autoridad educativa podría determinar otros sectores que puedan acceder al beneficio.

El planteo busca que el financiamiento estatal que reciben determinadas instituciones educativas tenga una contraprestación social concreta y verificable, vinculando los recursos públicos con el acceso gratuito a la educación.

El antecedente que menciona el proyecto

Como fundamento de la iniciativa se cita el Decreto Provincial N.º 875/2024, mediante el cual el Poder Ejecutivo provincial convalidó la Resolución N.º 412/2024 del Consejo Provincial de Educación.

De acuerdo con los fundamentos presentados, esa normativa reconoce la función social que desarrollan determinados establecimientos privados en sectores de vulnerabilidad socioeconómica como uno de los argumentos para justificar el acompañamiento económico del Estado.

A partir de ese antecedente, el proyecto propone que esa función social se traduzca en una medida concreta: la reserva de vacantes gratuitas para estudiantes que, de otro modo, podrían tener dificultades para acceder a esas instituciones.

No elimina los subsidios ni modifica el ideario de las escuelas

El proyecto aclara que no pretende eliminar los aportes estatales que actualmente reciben los colegios privados ni modificar la naturaleza jurídica de las instituciones.

Tampoco plantea intervenir sobre el ideario institucional de los establecimientos. El objetivo declarado es establecer una relación entre los recursos públicos destinados a estas instituciones y un beneficio educativo directo para determinados sectores de la comunidad.

Ahora deberá ser analizado por la Legislatura

La iniciativa fue ingresada por Mesa de Entradas de la Legislatura el 17 de septiembre de 2026 bajo el número de proyecto 18.641.

A partir de ahora deberá atravesar el tratamiento legislativo correspondiente. Entre los aspectos que deberán definirse durante el debate se encuentran las condiciones de aplicación de la medida y la cantidad o porcentaje de vacantes que eventualmente deberían reservar los establecimientos alcanzados.

Por el momento, se trata de un proyecto de ley y no de una obligación vigente para los colegios privados de la provincia.