Jardín de Junín, distinguido en la Feria Nacional de Ciencias

El Jardín 30 de Junín de los Andes recibió una mención especial en la etapa nacional de la Feria de Ciencias, que se desarrolló en Jujuy entre el martes 20 y el viernes 23 de octubre. El proyecto “Sala Mawiza”, centrado en el legado cultural mapuche, fue uno de los cuatro trabajos neuquinos que llegaron a esta instancia federal del eje Artístico.

La comitiva provincial estuvo integrada por 14 estudiantes y docentes de los niveles Inicial, Primario y Secundario, que compartieron sus producciones con más de 400 representantes de todo el país en la fase III de la Feria Nacional de Educación en Ciencias, Tecnología, Artes y Matemática.

Menciones para proyectos de Junín, Villa Pehuenia y El Cholar

Durante la jornada del viernes, tres de las propuestas neuquinas obtuvieron reconocimientos otorgados por otras provincias. “Sala Mawiza”, del Jardín 30 de Junín de los Andes, fue distinguido por Corrientes. “Métodos de conservación”, de la Escuela Primaria 31 de El Cholar, recibió una mención de Jujuy, y “Articulaciones colectivas”, del CPEM 90 de Villa Pehuenia, fue destacado por La Rioja.

Por su parte, Neuquén entregó menciones especiales a “El Bosque que Habla”, del nivel Primario de Córdoba; a “Uniendo Tradiciones”, de Corrientes, y a “Pinta lo que sentís”, de nivel Inicial de San Luis.

La cultura mapuche en la sala del jardín

El proyecto del Jardín 30 lleva por nombre completo “Sala Mawiza. Conociendo y valorando Junín de los Andes desde una mirada situada de su legado cultural”. La propuesta buscó acercar a niñas y niños a las expresiones artísticas de la cultura mapuche y a la relación entre las dimensiones espiritual, material y natural que forman parte de ese legado.

En la feria, el nivel Inicial participó de la modalidad “Jardines en Acción”, que reemplaza la exposición tradicional por situaciones de exploración, juego y experimentación, en las que los chicos visitantes pasan a ser protagonistas de la actividad.

Los otros trabajos neuquinos en Jujuy

La Escuela Primaria 31 de El Cholar investigó cómo se conservan los alimentos, qué factores provocan su deterioro y qué estrategias desarrollaron las sociedades para preservarlos a lo largo del tiempo.

Desde Villa Pehuenia, la Escuela Primaria 90 presentó “Ecos del futuro”, un trabajo en stop motion que puso en imágenes una canción de Luis Pescetti. En tanto, el CPEM 90 de la misma localidad exploró la construcción de la identidad a través de la creación colectiva de una figura humana animada con el cuerpo, el movimiento y la música.

Cómo se organiza la feria

Según informó el Ministerio de Educación provincial, el programa depende de la coordinación de Políticas Socioeducativas y Equidad, y promueve el trabajo por proyectos con articulación entre áreas y disciplinas. Los trabajos que llegaron a la etapa nacional surgieron de proyectos de aula que superaron previamente la instancia provincial.

La etapa nacional comenzó con un encuentro en San Luis y continuará con el eje de Ciencias y Tecnología en Villa Giardino, Córdoba, del 23 al 26 de noviembre. Allí participarán otros nueve proyectos neuquinos surgidos de la instancia provincial.