La UNIPE, un aporte sustantivo a la formación docente

Por Adrián Cannellotto
Rector de la Universidad Pedagógica

La Universidad Pedagógica de la Provincia de Buenos Aires (UNIPE) es una universidad provincial y la primera pedagógica del país. Otros países de América Latina y Europa cuentan con una tradición de universidades como ésta. Normalizada en diciembre de 2010, cuenta con el reconocimiento nacional al proyecto institucional que le otorgara por decreto la Presidenta de la Nación, dando alcance nacional a sus titulaciones. Se aboca a la formación de docentes, directores y agentes del sistema educativo, profesores universitarios, investigadores y funcionarios.

En esta primera etapa, una parte sustantiva de las propuestas están orientadas a la formación docente continua, una cuestión nodal de las agendas educativas. De allí el trabajo en complementación con el Ministerio de Educación, el Instituto Nacional de Formación Docente y la Dirección General de Cultura y Educación. Pero, ¿qué tiene para aportar la UNIPE?

La respuesta está en relación con la necesidad de constituir en el colectivo docente subjetividades capaces de poner en juego otra clase de relación con nuestro saber y el de otros. Una relación que no sea de tipo instrumental (mecánico o enciclopédico, reducido a recetas cerradas) sino que habilite, de un lado, una actitud interrogativa, de apertura y de investigación, que haga del saber una relación productiva, capaz de desenvolverse en distintos entornos y frente a las nuevas subjetividades. De otro lado, que haga posible un trabajo intenso sobre la propia subjetividad para que el deseo a través del cual un sujeto aprehende el mundo, sea también un modo de construirse y transformarse a sí mismo. Se trata, en otras palabras, del deseo de saber que opera como base del ethos universitario. Para ello propiciamos una recuperación de las disciplinas y de las problemáticas de enseñanza asociadas a ellas, generando conocimiento sobre el hacer docente en el aula; promovemos una sólida formación general; incorporamos las tics a los procesos de enseñanza e impulsamos la formación de investigadores.

En paralelo, la UNIPE viene contribuyendo al debate público sobre política educativa a través de la producción de su editorial universitaria (libros, cuadernos, revistas y suplementos) y del laboratorio de medios audiovisuales.

La sociedad argentina aspira a mayores niveles de autonomía política, independencia económica e inclusión social, a profundizar la innovación y la diversificación productiva, así como la integración regional. La reconstrucción del rol del Estado resulta vital ya que es el único con capacidad para crear y distribuir derechos jurídicos y sociales y, por ende, el único capaz de construir la justicia social. Trabajar con aquellos que tienen la tarea de formar a otros y producir aprendizajes de calidad, en una sociedad que se ha vuelto más compleja, resulta esencial para actualizar el derecho a la educación y la justicia educativa.