Varios colegios neuquinos no participarán de la evaluación "Operativo Aprender"

Neuquén – Los docentes del CPEM 44 de la ciudad de Neuquén, como así también de otros colegios a los largo de la provincia, no aceptaron participar del operativo de evaluación Aprender, según confirmó el director del establecimiento mencionado, Gabriel Pillado, quien aseguró además que un gran número de colegios secundarios y también primarios adoptaron la misma posición, que por otra parte es compartida por el gremio neuquino ATEN y por Ctera a nivel nacional.

Pillado dirige el establecimiento que lleva el nombre de “Carlos Fuentealba” y está situado en el barrio Parque Industrial, y tras comunicar formalmente a las autoridades educativas de la provincia que desde ese colegio no participarán del operativo a realizarse los días 18 y 19 de este mes, dijo a Va Con Firma que ese tipo de evaluaciones “generan estadísticas absolutamente tendenciosas, generadas desde puestos de poder en el mundo”.

Aseguró que son pruebas “diagramadas desde la Organización Mundial de Comercio, que se utilizan no para mejorar la calidad educativa, sino para desprestigiar a la escuela pública o privada y decir lo poco que los chicos aprenden”.

También advirtió que dichas estadísticas “no reflejan las realidades, regionalidades, aprendizajes ni saberes que los chicos van incorporando en su paso por la escuela”,

“Vienen de años anteriores, el anterior gobierno nacional también lo hacía con otros nombres -declaró Pillado- pero ahora hay una coincidencia con ATEN, Ctera y la mayoría de los directores de Neuquén”, en cuanto a no participar del operativo.

“Puedo mencionar por ejemplo a los CPEM 46, 69, 41 y 47, y hablo de educación media porque es lo que más conozco -puntualizó- pero creo que en el nivel primario también, los directores y docentes, así como ATEN y Ctera, nos hemos manifestado contrarios a la realización de estas pruebas”.

En la nota oficial que presentó a la dirección provincial de Estadísticas y Evaluación del Consejo Provincial de Educación, Pillado reprodujo conceptos del pedagogo francés Phillippe Mierieu, formulados en una conferencia en Buenos Aires en 2013, donde el experto criticaba frontalmente las pruebas PISA (Programa Internacional de Evaluación a Alumnos).

“El operativo de evaluación Aprender tiene las mismas características y esquemas de evaluación que el test PISA”, afirmó el directivo docente al comunicar la no participación de su colegio.

Nota publicada en Va Con Firma