El ministro Trotta se reunión con referentes del gremio docente ATEN y le entregaron un documento
El ministro de Educación Nicolás Trotta, en su visita a la provincia este viernes, se reunió con el gremio docente ATEN, en el que participaron los principales referentes gremiales y se le entregó un extenso documento en relación al funcionamiento del Sistema Educativo en nuestra provincia y a las condiciones de trabajo en medio de la pandemia.
De la reunión participó el Secretario General Marcelo Guagliardo, la Secretaria Adjunta Susana Delarriva, la Secretaria Gremial Rosa Flores y los Secretarios Generales de Seccionales: Viviana Sandoval por Cutral Co/Plaza Huincul, Soledad Mora por San Martín de los Andes, Cintia Galetto por Chos Malal/Zona norte, Ariel Pino por Neuquén Capital y Emiliano Garay por Centenario/Vista Alegre.
En el comunicado emitido por el gremio informaron lo siguiente:
«Hicimos entrega de un extenso documento con la posición de ATEN sobre la situación educativa de la provincia y un relevamiento con las necesidades de más de 260 establecimientos educativos. Expresamos que la situación salarial es muy grave y que le exigimos al gobierno provincial respuestas urgentes. Con los salarios congelados desde diciembre de 2019 lxs docentes quedamos casi el 60% por debajo de la línea de pobreza. Le expresamos que los avances de la Paritaria Nacional no se han trasladado a Neuquén que del segundo lugar en el ránking de salarios nacionales pasamos al 10°.
También le manifestamos la necesidad de que se retome la cobertura de cargos y horas a través de las Escuelas Cabecera y Asambleas de Media y Superior. Expresamos nuestra preocupación por la actual situación epidemiológica y por las reales condiciones edilicias para la vuelta a la presencialidad. Todxs queremos volver a las escuelas, pero queremos hacerlo de manera segura.
El Ministro expresó que la condición para una presencialidad segura tiene que ver con la situación epidemiológica y las condiciones de infraestructuctura que permitan la aplicación de los protocolos sanitarios. En relación a lo salarial manifestó que en febrero se convocará la Paritaria Nacional Docente y que espera que el gobierno provincial haga los mayores esfuerzos para resolver la negociación local.
Todxs queremos una presencialidad segura, con la cobertura de todos los cargos, horas, y salarios y jubilaciones dignas».
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Una educación colonialista -Jujuy-Norte argentino
Norte Jujuy-Especificado y marginado desde el Congreso como malditos y despiadados “Son todo menos persona”. Es la práctica colonialistas, que se mantiene a lo largo de la historia como una matriz de hacer, la cual permanece en las costumbres sociales, incluidas las educativas. Una continuidad es la capanga, conocido como capataz negrero, que marca el conflicto clasista de reclutamiento de los peones. Los coyas que viven en los cerros bajan con sus familias y son arreados cada año al ingenio, en época de zafra. Actualmente los dirigentes de la Universidad Nacional de Jujuy continúan con el papel de capanga o capataz negrero, que busca en la Puna nuevos adeptos para poner en extensión de carreras universitarias el conocimiento y mano de obra al servicio de los intereses extractivitas de las grandes multinacionales; sin reconocer territorios indígenas, ni garantiza el derecho a la consulta y consentimiento previo libre e informado. El rector universitario frente al Consejo Consultivo , señala que los originarios son analfabetos y no tienen la cultura de estudiar. Como no participan en acciones extractivitas son considerados como la basura del colonialismo ambiental.