Nicolás Trotta confirmó que Neuquén volverá a la clases el próximo 3 de marzo con los protocolos aprobados
Nicolás Trotta, ministro de Educación de la Nación, estuvo este viernes visitando la provincia y mantuvo un encuentro con el gobernador Omar Gutiérrez. En dicho encuentro reafirmó que las clases presenciales regresarán en todo el país y en la provincia lo harán el próximo 3 de marzo. La vuelta a clases será con un sistema escalonado y seguro, para evitar el contagio de coronavirus, incluso cuando el cronograma de vacunación no alcance aún a los docentes.
«El desafío es ir recuperando una presencialidad cuidada, algo que tiene enorme importancia de cara a las próximas semanas. Estamos aquí para reafirmar el inicio del ciclo lectivo en todo el territorio argentino», dijo Trotta durante una conferencia en Casa de Gobierno junto a Gutiérrez.
El ministro de Educación remarcó que la seguridad se dará con el cumplimiento de los protocolos vigentes para enfrentar el COVID19. «Están dadas las condiciones para una presencialidad segura, que tenemos que ir intensificando con el avance de los indicadores», agregó.
Para garantizar la distancia social de un metro y medio, el funcionario dijo que se tiene que realizar una reorganización de los espacios y las prácticas, ya que en ningún país del mundo se hizo con nueva infraestructura.
Por otra parte indicó que se actualizarán los fondos de inversión en la provincia, y que en obras COVID ya se destinaron 30 millones de pesos, de los cuales cuatro fueron para compra de insumos, que esperan puedan alcanzar a las 500 escuelas de la provincia. También manifestó que desde el Gobierno Nacional esperan poder cumplir con el plan de vacunación de más de un millón de trabajadores de la educación en los próximos meses. El objetivo es poder comenzar en febrero con la aplicación para los 1,4 millones de docentes, con un cronograma que será presentado en los próximos días.
Respecto a si la vacunación a docentes es un tema que determinarán la vuelta a clases, Trotta indicó que «la vacuna no es condición indispensable para el regreso a clases». Agregó además que el elemento que garantizará la seguridad en el ámbito educativo son los protocolos que fueron aprobados el pasado 2 de julio en el marco del Consejo Federal de Educación, y que establecen, entre otros puntos, la distancia de 1,5 metros entre los estudiantes, la ventilación constante, el lavado de manos y el uso de tapabocas.
El ministro detalló que se realizará un esquema de prioridades interno dentro de esta población objetivo de docentes, ya que será imposible vacunar de manera masiva a 1,45 millones de personas.
En ese contexto, se priorizará a los docentes que cumplan funciones en la educación inicial, las escuelas especiales y el primer ciclo de la primaria, que incluye primero, segundo y tercer grado. A nivel país, se estima que serán un total de 363 mil docentes los primeros en recibir su vacuna.
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Si todo bien pero si está detrás de un escritorio y no sale a ver en las condiciones en que están los edificios escolares es fácil decretar todo inútil del sistema lo hace de la misma forma ninguno del ministerio salió a ver cómo están las escuelas y el abandono provincial de las misma, un jardín a terminar en san Martín de los Andes hacen ya 4 años y las paredes se caen antes de inaugurar la obra, la caradures es gratis y si no se hacen cargo de nada también. Ya no hay políticos honestos estos son todos intentes imberbes que no les importa cómo están las condiciones y en está pandemia quedó demostrado,
Una educación colonialista -Jujuy-Norte argentino
Norte Jujuy-Especificado y marginado desde el Congreso como malditos y despiadados «Son todo menos persona». Es la práctica colonialistas, que se mantiene a lo largo de la historia como una matriz de hacer, la cual permanece en las costumbres sociales, incluidas las educativas. Una continuidad es la capanga, conocido como capataz negrero, que marca el conflicto clasista de reclutamiento de los peones. Los coyas que viven en los cerros bajan con sus familias y son arreados cada año al ingenio, en época de zafra. Actualmente los dirigentes de la Universidad Nacional de Jujuy continúan con el papel de capanga o capataz negrero, que busca en la Puna nuevos adeptos para poner en extensión de carreras universitarias el conocimiento y mano de obra al servicio de los intereses extractivitas de las grandes multinacionales; sin reconocer territorios indígenas, ni garantiza el derecho a la consulta y consentimiento previo libre e informado. El rector universitario frente al Consejo Consultivo , señala que los originarios son analfabetos y no tienen la cultura de estudiar. Como no participan en acciones extractivitas son considerados como la basura del colonialismo ambiental.